Bajo la dirección de la profesora Mary Balza en Introducción a la Publicidad, este proyecto busca cerrar la brecha entre la teoría inicial y el ejercicio profesional en tiempo real.

Con una escenografía que simula un set de pódcast y apoyo visual en diapositivas, una moderadora presentará a dos invitadas especiales creadoras de contenido, mientras que otras dos estudiantes se encargarán de conectar conceptos teóricos, como el briefing o el target, con las experiencias reales de las invitadas.

Este análisis permitirá explicar cómo nace una marca, a quién se dirige y cómo evoluciona el canal de comunicación. La propuesta transforma el evento en una experiencia de validación empírica para los estudiantes de primer trimestre, fortaleciendo su observación reflexiva y afianzando su identidad vocacional.

Como resultado, los alumnos cambian su mentalidad asumiendo una postura proactiva, comprendiendo que el conocimiento no es solo para memorizarse, sino para aplicarse y argumentarse en entornos de competencia real.